1. ¿Cómo descubriste que Wikipedia/Wikidata es una aliada de la educación?
Soy una apasionada de la información, todo el tiempo estoy investigando en línea, me centro en las particularidades de la información científica e intento descubrir todas las novedades informáticas que se puedan implementar en la investigación digital. Empecé a hacer investigación simultáneamente a la evolución de Internet he transitado por todas las generaciones de la Web. En los primeros años de Wikipedia conocí esta enciclopedia, me apasionó el formato Wiki y la consultaba constantemente, resulta que un día revisando literatura académica encontré un artículo que estudiaba la confiabilidad de las entradas de Wikipedia, esto llamó mi atención, al leer el artículo, me impresionó la alta calidad de los artículos generados por la comunidad, esto fue un parteaguas para mi, porque me quedó claro que para generar buenos contenidos no es necesario ser un científico, se derribó un gran mito en mi mente, eso me impulsó a utilizar y enseñar esta plataforma. Desde ese momento he utilizado los proyectos de Wikimedia en mis cursos de enseñanza, tanto a los estudiantes del posgrado en ciencias médicas como a los estudiantes de historia y filosofía de la biología de la licenciatura.
Respecto a Wikidata, desde hace algunos años empecé a seguir la información sobre investigadores que trabajaban en proyectos muy interesantes sobre Sika, Covid-19, productos naturales, ontologías, especies descritas por taxónomos y especímenes de museos, por mencionar algunos. Pronto, además de noticias, eventos y conferencias, encontré artículos científicos sobre esta plataforma y sobre proyectos que la usaban para hacer ciencia abierta y aplicar la tecnología semántica. Todos ellos me inspiraron y empecé a estudiar Wikidata. Además inicié un proyecto sobre biología del color e implemente esta herramienta que resulta genial para hacer investigación y para enseñar. Entonces todos mis alumnos del laboratorio quedaban fascinados al usarla y se convirtió en una experiencia realmente emocionante, hacer ciencia abierta, colaborativa, multidisciplinaria y multilingue a través de la Web.
2. ¿Qué proyecto realizaste en la UNAM?
Enseño a los estudiantes, de licenciatura y posgrado, a realizar investigación digital en Biociencias, hacemos biología in silico con Wikidata y presentamos nuestros resultados en congresos y revistas científicas. Me encanta como fomenta la ciencia abierta Wikidata, ha abierto la posibilidad de que cualquier ciudadano haga ciencia digital y colabore con especialistas en generar conocimiento para todos.
Tenemos varios proyectos con Wikidata: hospitales de México, bases de datos biológicas y biología del color. El proyecto BIOcolores consiste en generar conjuntos de datos sobre el color en los seres vivos que puedan ser usados para investigación y enseñanza relacionando la literatura especializada, los biodatos digitales
https://www.wikidata.org/wiki/Wikidata:Bases_de_Datos_Biociencias
https://www.wikidata.org/wiki/Wikidata:WikiProject_Medicine/Hospitals_by_country.
3. ¿Qué sigue? ¿Cómo te gustaría que evolucionara este proyecto?
Me encantaría que se usará Wikidata para enseñar a los estudiantes de la Facultad de Ciencias a trabajar de manera multidisciplinaria y colaborativamente, que se implemente en las clases como una herramienta básica que promueva la investigación digital, el conocimiento colaborativo, la ciencia abierta, libre, con equidad, en español y para todos.
Este es el video con la versión explicada.
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