Explicaciones inesperadas para la evolución de la coloración

La ciencia es un tipo de conocimiento humano que con base en estudiar causas y efectos, modelos, demostraciones, observaciones y experimentación genera nuevo conocimiento corroborable y reproducible. Comúnmente las ciencias avanzan a partir de pequeños descubrimientos, se plantean hipótesis que deben corroborarse o rechazarse y se mejoran las explicaciones de los fenómenos.

Algunas veces, las nuevas explicaciones son singulares, nuevas e inesperadas, constituyen artículos seminales, porque abren nuevos mundo de investigación

Voy a tomar prestada la idea de Tim Caro de "Explicaciones inesperadas para la evolución de la coloración" https://www.nature.com/articles/d41586-022-03177-7 para reunir todas estas explicaciones inesperadas en una lista, en orden cronológico, conforme se vayan publicando.

Futahashi, R., Yamahama, Y., Kawaguchi, M., Mori, N., Ishii, D., Okude, G., Hirai, Y., Kawahara-Miki, R., Yoshitake, K., Yajima, S., Hariyama, T., & Fukatsu, T. (2019). Molecular basis of wax-based color change and UV reflection in dragonflies. eLife, 8, e43045. https://doi.org/10.7554/eLife.43045

Davis, A. L., Thomas, K. N., Goetz, F. E., Robison, B. H., Johnsen, S., & Osborn, K. J. (2020). Ultra-black camouflage in deep-sea fishes. Current Biology, 30(17), 3470-3476.e3. https://doi.org/10.1016/j.cub.2020.06.044

Kjernsmo, K., Whitney, H. M., Scott-Samuel, N. E., Hall, J. R., Knowles, H., Talas, L., & Cuthill, I. C. (2020). Iridescence as camouflage. Current Biology, 30(3), 551-555.e3. https://doi.org/10.1016/j.cub.2019.12.013

Zheng, K., Liang, D., Wang, X., Han, Y., Griesser, M., Liu, Y., & Fan, P. (2022). Contrasting coloured ventral wings are a visual collision avoidance signal in birds. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 289(1978), 20220678. https://doi.org/10.1098/rspb.2022.0678

Falk, J. J., Rubenstein, D. R., Rico-Guevara, A., & Webster, M. S. (2022). Intersexual social dominance mimicry drives female hummingbird polymorphism. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 289(1982), 20220332. https://doi.org/10.1098/rspb.2022.0332

Etiqueta: ExplicacionesInesperadas

Anotaciones: https://hypothes.is/users/lmichan?q=ExplicacionesInesperadas

Créditos de la imagen: Caro, T., Fogg, E., Stephens-Collins, T., Santon, M., & How, M. J. (2023). Why don’t horseflies land on zebras? Journal of Experimental Biology, 226(4), jeb244778. https://doi.org/10.1242/jeb.244778

Comentarios

Entradas populares de este blog

Bioinformación para ciencias físicas e ingeniería 2025

Durante el semestre 2026-1 existe la opción de tomar el curso que impartiré en la carrera de Matemáticas Aplicadas de la Facultad de Ciencias de la UNAM. Modalidad: virtual Material : computadora o laptop, cámara, micrófono e internet Día y hora : Lu-Vi 18:00 a 19:00 hrs Asistencia : 90% indispensable Características: Curso activo enfocado en la investigación y el uso de bioinformación, bioliteratura y biodatos. Herramientas básicas Recursos: https://start.me/p/q6x7Nn/infovestigacion y https://start.me/p/ydG76P/culturacientifica Etiqueta: #BioinformacionMatematicasAplicadas https://mstdn.social/tags/BioinformacionMatematicasAplicadas Bibliografía: https://www.zotero.org/groups/5990083/bioinformacionmatematicasaplicadas La idea es aprovechar al máximo las ventajas del formato virtual: la personalización, versatilidad y colaboración, por ejemplo. Vamos a utilizar información especializada en biociencias, herramientas informáticas para procesarla y analizar d...

Tecnología educativa en la era digital 2025

Este año estoy preparando los contenidos para el curso de tecnología educativa versión 2025. La tecnología informática en la educación es un tema actual y en evolución se refiere al uso de herramientas, recursos y técnicas tecnológicas digitales disponibles a través de la Web por medio de dispositivos electrónicos como la computadora persona para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esto incluye el uso de hardware como la computadora personal, la laptop, la tableta o el celular inteligente, y software como programas, plataformas en línea, software educativo, aplicaciones móviles, y otros recursos digitales que facilitan la interacción entre los estudiantes y los contenidos, así como la gestión y evaluación de su aprendizaje. La tecnología educativa no solo abarca los dispositivos y el software, sino también los currícula, los métodos, los instrumentos, los procesos, los estándares pedagógicos que integran estas herramientas para hacer más efectivo el pr...

Escarabajos de colores

En los coleópteros los rasgos de coloración están en el exoesqueleto de quitina y en los élitros, las investigaciones de la biología del color de este taxón se centra en el caparazón que funciona para la comunicación, el camuflaje o la atracción sexual. Los escarabajos adquieren su coloración por medio de pigmentos y color estructural, esta combinación y su distribución en el exoesqueleto determinan una amplia gama de colores y patrones como manchas y líneas en tonos mate y brillosos que resultan fascinantes y varían ampliamente entre las diferentes especies. Algunos escarabajos pueden tener colores metálicos debido a estructuras microscópicas en su caparazón que refractan la luz, en lugar de pigmentos directos. Los pigmentos en los coleópteros, como en muchos otros organismos, pueden variar ampliamente entre especies y aún dentro de una misma especie, pero corresponden a alguno de los siguientes tipos: 1. **Melanina:** Este es un pigmento común que produce colores negros, marrones y g...

BIOgarabatos

Buscar este blog