Ir al contenido principal

Revisiones BIOcolores

 ¿Cuál es la mejor manera de reunir todas las revisiones de literatura que traten sobre biología del color? esa es una pregunta que intento resolver desde hace tiempo, he realizado varias pruebas, utilizando Google Scholar, Lens, Zotero y Wikidata, por mencionar algunas de las que probado más frecuentemente. Seguramente pronto haré este proyecto con más detalle, mientras tanto van aquí algunas de mis divagaciones sobre el tema.

Uno de los tipos de artículos científicos más utilizados son las revisiones bibliográficas que consisten en la revisión de literatura sobre un tema determinado. Conforme ha pasado el tiempo se han constituido distintos tipos de revisiones con base en su método y alcances: las revisiones narrativas, las sistemáticas, los análisis biliométricos y los meta-análisis.

Describir las características, ventajas y desventajas de una revisión bibliográfica, una revisión sistemática y un meta-análisis.

Describir la metodología para la elaboración de cada una de ellas en la solución a  preguntas de investigación.

Realizar una recuperación de información de cada uno de estos tipos de publicaciones por área de conocimiento 

Presentar ejemplos de cada una de este tipo de publicaciones.

Hay diferentes dimensiones para revisar la literatura

  1. Bibliometria
  2. Revisión narrativa
  3. Revisión sistemática
  4. Meta-análisis


Tablas (variables de estudio)

  1. Fuente (Articulo/Biblioguia)/
    1. Criterios para hacer una revisión
  2. Articulo de revisión Biocolores/
    1. Taxón
    2. Tema
    3. Origen de color
    4. Función del color
  3. Tipo de artículo científico/
    1. Fuente (MeSH, SPAR, Wikidata, Scopus, WoS, Lens)
  4. Metadatos

Se entiende por revisión bibliográfica a un publicación académica que ha sido el resultado de una investigación cuyo principal objetivo es recopilar información existente sobre un tema, pregunta o problema (NIH, 2020). Para esta investigación una revisión bibliográfica, además de el criterio anterior, la publicación debe cumplir las siguientes condiciones:

  1. Que el autor declare explícitamente que está realizando una revisión de literatura
  2. Qué explique claramente el criterio que usó para reunir la literatura


Ejemplos de revisiones

  Badejo, O., Skaldina, O., Gilev, A., & Sorvari, J. (2020). Benefits of insect colours: a review from social insect studies. Oecologia, 194(1–2), 27–40. https://doi.org/10.1007/s00442-020-04738-1

  Bankar, T. N., Dar, M. A., & Pandit, R. S. (2018). Diversity and Functions of Chromophores in Insects: A Review. IntechOpen. https://doi.org/10.5772/intechopen.74480

  Brockington, S. F., Walker, R. H., Glover, B. J., Soltis, P. S., & Soltis, D. E. (2011). Complex pigment evolution in the Caryophyllales: Research review. New Phytologist, 190(4), 854–864. https://doi.org/10.1111/j.1469-8137.2011.03687.x

  Carotenoid-based signals in behavioural ecology: a review. (s/f). Recuperado el 22 de febrero de 2021, de http://eds.b.ebscohost.com.pbidi.unam.mx:8080/eds/detail/detail?vid=1&sid=20b8ef96-133e-49ae-91b8-c038c9d67527%40pdc-v-sessmgr04&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=edsjsr.25799805&db=edsjsr

  Cephalopod chromatophores: neurobiology and natural history - MESSENGER - 2001 - Biological Reviews - Wiley Online Library. (s/f). Recuperado el 27 de octubre de 2021, de https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1017/S1464793101005772?sid=nlm%3Apubmed

  Cichorek, M., Wachulska, M., Stasiewicz, A., & Tymińska, A. (2013). Review paper<br>Skin melanocytes: biology and development. Advances in Dermatology and Allergology/Postępy Dermatologii i Alergologii, 30(1), 30–41. https://doi.org/10.5114/pdia.2013.33376

  Evolución del ojo de los vertebrados: opsinas, fotorreceptores, retina y ocular | Nature Reviews Neurociencia. (s/f). Recuperado el 29 de octubre de 2021, de https://www.nature.com/articles/nrn2283

  HOFFMAN, E. A., & BLOUIN, M. S. (2000). A review of colour and pattern polymorphisms in anurans. Biological Journal of the Linnean Society, 70(4), 633–665. https://doi.org/10.1111/j.1095-8312.2000.tb00221.x

  Jalil, N. Ab., Yunus, R. M., & Said, N. S. (2012). Environmental Colour Impact upon Human Behaviour: A Review. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 35, 54–62. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.02.062

  Morgan, I. G., & Boelen, M. K. (1996). A retinal dark-light switch: a review of the evidence. Visual neuroscience, 13(3), 399–409.

  Nordlund, J. J., Abdel-Malek, Z. A., Boissy, R. E., & Rheins, L. A. (1989). Pigment Cell Biology: An Historical Review. Journal of Investigative Dermatology, 92(4), S53–S60. https://doi.org/10.1038/jid.1989.33

  Osorio, D., & Vorobyev, M. (2008). A review of the evolution of animal colour vision and visual communication signals. Vision Research, 48(20), 2042–2051. https://doi.org/10.1016/j.visres.2008.06.018

  Seago, A. E., Brady, P., Vigneron, J.-P., & Schultz, T. D. (2009). Gold bugs and beyond: a review of iridescence and structural colour mechanisms in beetles (Coleoptera). Journal of The Royal Society Interface, 6(suppl_2). https://doi.org/10.1098/rsif.2008.0354.focus

  Summers, K., Speed, M. P., Blount, J. D., & Stuckert, A. M. M. (2015). Are aposematic signals honest? A review. Journal of Evolutionary Biology, 28(9), 1583–1599. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/jeb.12676

  THE EVOLUTION OF COLOR VISION IN INSECTS | Annual Review of Entomology. (s/f). Recuperado el 25 de octubre de 2021, de https://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev.ento.46.1.471

  The perception of gloss: A review. (2015). Vision Research, 109, 221–235. https://doi.org/10.1016/j.visres.2014.10.026

  Wald, G. (1974). Visual pigments and photoreceptors—review and outlook. Experimental eye research, 18(3), 333–343.


Bibliografía

https://link.springer.com/article/10.1007/s00442-020-04738-1#citeas

https://harzing.com/blog/2021/03/resources-on-doing-a-literature-review



Fuente de la imagen: https://www.biodiversitylibrary.org/page/13804677#page/105/mode/1up


Comentarios

Entradas populares de este blog

Bioinformación para ciencias físicas e ingeniería 2025

  Durante el semestre 2026-1 existe la opción de tomar el curso que impartiré en la carrera de Matemáticas Aplicadas de la Facultad de Ciencias de la UNAM. Modalidad:  virtual Material : computadora o laptop, cámara, micrófono e internet Día y hora : Lu-Vi 18:00 a 19:00 hrs Asistencia : 90% indispensable Características: Curso activo enfocado en la investigación y el uso de bioinformación, bioliteratura y biodatos. Herramientas básicas Recursos: https://start.me/p/q6x7Nn/infovestigacion y  https://start.me/p/ydG76P/culturacientifica Etiqueta: #BioinformacionMatematicasAplicadas https://mstdn.social/tags/BioinformacionMatematicasAplicadas Bibliografía:  https://www.zotero.org/groups/5990083/bioinformacionmatematicasaplicadas La idea es aprovechar al máximo las ventajas del formato virtual: la personalización, versatilidad y colaboración, por ejemplo. Vamos a utilizar información especializada en biociencias, herramientas informáticas para procesarla y analizar d...

Tecnología educativa en la era digital 2025

 Este año estoy preparando los contenidos para el curso de tecnología educativa versión 2025.  La tecnología informática en la educación es un tema actual y en evolución se refiere al uso de herramientas, recursos y técnicas tecnológicas digitales disponibles a través de la Web por medio de dispositivos electrónicos como la computadora persona para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esto incluye el uso de  hardware como la computadora personal, la laptop, la tableta o el celular inteligente, y software como programas,  plataformas en línea, software educativo, aplicaciones móviles, y otros recursos digitales que facilitan la interacción entre los estudiantes y los contenidos, así como la gestión y evaluación de su aprendizaje. La tecnología educativa no solo abarca los dispositivos y el software, sino también los currícula, los métodos, los instrumentos, los procesos, los estándares pedagógicos que integran estas herramientas para hacer más efectivo el pr...

BIOinformación para BIOtecnología

 BIOinformación para investigación y práctica digital en BIOtecnología Recientemente hemos recibido un buen número de estudiantes de biotecnología  interesados en realizar su servicio social, su práctica profesional o su tesis en el laboratorio de BIOinformación. La biotecnología investiga e innova en las aplicaciones técnicas de la biología (Ng & Peh, 2010) es un campo de investigación en evolución que cubre una amplia gama de temas (Yeung et.al., 2019). Para investigar y practicar la biotecnología es indispensable tener habilidades básicas y de conocer los conceptos, teorías y métodos asociados a la bioinformación es necesario aprender competencias como la planeación y la recuperación de bibliografía de manera adecuada, es deseable identificar las principales características de la literatura especializada, conocer los recursos digitales disponibles y adecuados para manejar la literatura (Bauer, 2009), utilizar correctamente las colecciones bibliográficas, gestionar su bi...