Innovación educativa: recursos

Como parte de mi trabajo siempre debo estar actualizada, en especial sobre las últimas tendencias en educación para aplicarlas con mis alumnos, a mi me interesa micho el aprendizaje activo, autoregulado, mediado por tecnología y por indagación, hay varias actividades en las que participo para enterarme de lo más innovador e implementar estos cambios cambios en mis clases, estos son algunas opciones en línea que recomiendo ampliamente:

El programa ReCrea de CUAIED

Es una iniciativa https://recrea.cuaieed.unam.mx/ que consta de reuniones mensuales por zoom, en las que durante dos horas se presentan temas de interés para los docentes, se realizan actividades y se comparten experiencias. Es un ambiente muy rico e interesante, desafortunadamente no hay un medio de comunicación que de mas cohesión a la comunidad y en el inter entre sesiones no hay intercambio de ideas o interacción que facilite la consolidación del conocimiento, la colaboración y la interacción entre los participantes. Además se da demasiada información y no se comparten las ligas de los materiales durante las sesiones, lo que crea un poco de desorden. Por lo demás es un espacio en el que disfruto y aprendo mucho.

Innovación educativa UNAM

https://dgapa.unam.mx/index.php/fortalecimiento-a-la-docencia/papime

https://public.tableau.com/app/profile/innovacion.cuaieed/viz/Tendenciaseninnovacineducativa_V2/TendenciasenIEporclase-ao-medio2

https://escalai.tec.mx/sites/g/files/vgjovo1216/files/Guia%20de%20aplicacion%209feb2017_0.pdf

https://cuaieed.unam.mx/publicaciones/libro-evaluacion/

https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/sitio/participate.jsp

http://132.248.48.16/cuaieed/publicaciones

https://oercommons.org/groups/rea-recrea/14379/

Wikimedia Educación

https://wikimedia.mx/proyectos/programa-de-educacion/

Red de Innovación Educativa 360

https://www.rie360.mx/

Fuente de la imagen: https://www.biodiversitylibrary.org/page/7360596

Comentarios

Entradas populares de este blog

Bioinformación para ciencias físicas e ingeniería 2025

Durante el semestre 2026-1 existe la opción de tomar el curso que impartiré en la carrera de Matemáticas Aplicadas de la Facultad de Ciencias de la UNAM. Modalidad: virtual Material : computadora o laptop, cámara, micrófono e internet Día y hora : Lu-Vi 18:00 a 19:00 hrs Asistencia : 90% indispensable Características: Curso activo enfocado en la investigación y el uso de bioinformación, bioliteratura y biodatos. Herramientas básicas Recursos: https://start.me/p/q6x7Nn/infovestigacion y https://start.me/p/ydG76P/culturacientifica Etiqueta: #BioinformacionMatematicasAplicadas https://mstdn.social/tags/BioinformacionMatematicasAplicadas Bibliografía: https://www.zotero.org/groups/5990083/bioinformacionmatematicasaplicadas La idea es aprovechar al máximo las ventajas del formato virtual: la personalización, versatilidad y colaboración, por ejemplo. Vamos a utilizar información especializada en biociencias, herramientas informáticas para procesarla y analizar d...

Tecnología educativa en la era digital 2025

Este año estoy preparando los contenidos para el curso de tecnología educativa versión 2025. La tecnología informática en la educación es un tema actual y en evolución se refiere al uso de herramientas, recursos y técnicas tecnológicas digitales disponibles a través de la Web por medio de dispositivos electrónicos como la computadora persona para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esto incluye el uso de hardware como la computadora personal, la laptop, la tableta o el celular inteligente, y software como programas, plataformas en línea, software educativo, aplicaciones móviles, y otros recursos digitales que facilitan la interacción entre los estudiantes y los contenidos, así como la gestión y evaluación de su aprendizaje. La tecnología educativa no solo abarca los dispositivos y el software, sino también los currícula, los métodos, los instrumentos, los procesos, los estándares pedagógicos que integran estas herramientas para hacer más efectivo el pr...

Escarabajos de colores

En los coleópteros los rasgos de coloración están en el exoesqueleto de quitina y en los élitros, las investigaciones de la biología del color de este taxón se centra en el caparazón que funciona para la comunicación, el camuflaje o la atracción sexual. Los escarabajos adquieren su coloración por medio de pigmentos y color estructural, esta combinación y su distribución en el exoesqueleto determinan una amplia gama de colores y patrones como manchas y líneas en tonos mate y brillosos que resultan fascinantes y varían ampliamente entre las diferentes especies. Algunos escarabajos pueden tener colores metálicos debido a estructuras microscópicas en su caparazón que refractan la luz, en lugar de pigmentos directos. Los pigmentos en los coleópteros, como en muchos otros organismos, pueden variar ampliamente entre especies y aún dentro de una misma especie, pero corresponden a alguno de los siguientes tipos: 1. **Melanina:** Este es un pigmento común que produce colores negros, marrones y g...

BIOgarabatos

Buscar este blog